WEB HONETAN HAURDUNALDIA ETA ERDITZEA ULERTZEKO BALIOGARRIA DA.
ESTA PAGINA VALE PARA ENTENDER EL EMBARAZO Y EL PARTO.
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2 dic 2014
GIZA-UGALKETA
HEMEN DITUZUE JOKU PRAKTIKO BAT UGALKETAREN PROZESUA IKASTEKO.
Aquí tenéis un juego para aprender el proceso de la reproducción.
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Aquí tenéis un juego para aprender el proceso de la reproducción.
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13 nov 2014
Eskubideak
Hemen, guztien eskubideak ezagutzeko web orrialde paregabea duzue. Jolasen bidez. Animo¡
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28 oct 2014
TXANOGORRITXO
HEMEN DUZUE EZAGUNETAKO IPUINA "TXANOGORRITXO"; IRAKURRI ETA ERANTZUN PROPOSATUTAKO GALDEREI, EA ADOSTEN DUZUEN¡
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EKOSISTEMA
BASERRITAR HONI LAGUNDU MESEDEZ GAUZAK SAILKATZEN
ESKERRALDIAN UNITATE PRAKTIKOA AUKERATU ETA IZENA IDATZI, ANIMO¡
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ESKERRALDIAN UNITATE PRAKTIKOA AUKERATU ETA IZENA IDATZI, ANIMO¡
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29 may 2014
Zuen erantzunak¡
IKASLEEN EBALUAZIOA 2013-2014 IKASTURTEA
1.- Laguntza programak (PROAk) eskolan hobetzen
lagundu dit... (Aukeratu bat)
Asko-Mucho 18 % 62
Nahiko-Bastante 6 % 21
Gutxi-Poco 4 % 14
Ezer
ez-Nada 1 % 3
2.- Monitorearen laguntza baliagarria da nire
ikasketetarako.
Asko-Mucho 17 % 65
Nahiko-Bastante 8 % 31
Gutxi-Poco 1 % 4
Ezer
ez-Nada 0 % 0
3.- Laguntza taldean eta gela arruntean era
desberdinean lan egiten dugu.
Asko-Mucho 14 % 50
Nahiko-Bastante 11 % 39
Gutxi-Poco 3 % 11
Batere
ez-Nada 0 % 0
4.- Laguntza taldean egiten ditudan lanak laguntzen
dit gero talde arruntean klaseak jarraitzeko.
Asko-Mucho 16 % 62
Nahiko-Bastante 7 % 27
Gutxi-Poco 2 % 8
Batere
ez-Nada 1 % 4
5.- Nire portaera gelan onera egin du.
Asko-Mucho 13 % 50
Nahiko-Bastante 9 % 35
Gutxi-Poco 2 % 8
Batere
ez-Nada 2 % 8
6.- Nire lanak hobeto antolatzen ditut.
Asko-Mucho 17 % 63
Nahiko-Bastante 6 % 22
Gutxi-Poco 3 % 11
Batere
ez-Nada 1 % 4
7.- Lanak garaiz egiten ditut.
Asko-Mucho 12 % 46
Nahiko-Bastante 7 % 27
Gutxi-Poco 7 % 27
Batere
ez-Nada 0 % 0
8.- Nire irakurketa hobetu dut.
Asko-Mucho 18 % 69
Nahiko-Bastante 2 % 8
Gutxi-Poco 5 % 19
Batere
ez-Nada 1 % 4
9.- Nire idazketa hobeagoa eta argiagoa da.
Asko-Mucho 17 % 63
Nahiko-Bastante 7 % 26
Gutxi-Poco 2 % 7
Batere
ez-Nada 1 % 4
10.- Puntualagoa naiz.
Asko-Mucho 15 % 56
Nahiko-Bastante 8 % 30
Gutxi-Poco 3 % 11
Batere
ez-Nada 1 % 4
11.- Lehen baino gusturago nator eskolara
Asko-Mucho 18 % 69
Nahiko-Bastante 3 % 12
Gutxi-Poco 5 % 19
Batere
ez-Nada 0 % 0
12.- Nire ikaskideekin harremanak hobeagoak dira
aurten.
Asko-Mucho 13 % 48
Nahiko-Bastante 9 % 33
Gutxi-Poco 3 % 11
Batere
ez-Nada 2 % 7
13.- Irakasleekin harremanak
hobetu ditut.
Asko-Mucho 19 % 76
Nahiko-Bastante 5 % 20
Gutxi-Poco 1 % 4
Batere
ez-Nada 0 % 0
14.- Seguruago sentitzen naiz
Asko-Mucho 20 % 77
Nahiko-Bastante 2 % 8
Gutxi-Poco 2 % 8
Batere
ez-Nada 2 % 8
15.- Baikorragoa naiz nire ikasketei buruz.
Asko-Mucho 12 % 52
Nahiko-Bastante 9 % 39
Gutxi-Poco 2 % 9
Batere
ez-Nada 0 % 0
16.- Ikasturte honetan nota hobeagoak ateratzen ari
naiz.
Asko-Mucho 15 % 56
Nahiko-Bastante 8 % 30
Gutxi-Poco 2 % 7
Batere
ez-Nada 2 % 7
17.- PROA monitoreekin pozik nago.
Asko-Mucho 19 % 73
Nahiko-Bastante 6 % 23
Gutxi-Poco 1 % 4
Batere
ez-Nada 0 % 0
18.- PROA gelan ondo egin dut
lana.
Asko-Mucho 12 % 46
Nahiko-Bastante 8 % 31
Gutxi-Poco 4 % 15
Batere
ez-Nada 2 % 8
19.- Eskola gehiago gustatzen zait aurten.
Asko-Mucho 16 % 64
Nahiko-Bastante 7 % 28
Gutxi-Poco 2 % 8
Batere
ez-Nada 0 % 0
20.- PROAn nagoenetik nire familiak gehiago galdetzen
dit nire ikasketei buruz.
Asko-Mucho 17 % 65
Nahiko-Bastante 6 % 23
Gutxi-Poco 2 % 8
Batere
ez-Nada 1 % 4
21.- PROAn nagoenetik, zeintzuk izan dira nire lorpen
onenak? Bat baino gehiago aukera dezakezu
Etxeko
lanak/ Deberes 21 % 33
Irakurketa/
Lectura 10 % 16
Emaitza
hobeagoak/ Notas mejores 11 % 17
Lotsa/
Timidez 3 % 5
Letra
hobeagoa/ Mejor letra 5 % 8
Portaera/
Comportamiento 6 % 9
Gehiago 8 % 13
22.- Zertan hobetu nahi duzu hurrengo ikasturtean?
quiero mejorar todo
nada
Quiero mejorar los deberes, el comprtamiento, la puntualidad, las notas de
clase.
en lenguaje
en los examenes
En Hizkuntza,en Lengua,en Mate,en Comportamiento, en Notas, enProa,y en Ingurune.
ingurune , ingelesa
lengua
Ingurunean,irakurketan,matematikan eta hizkuntzan.
en lengua
Matematikan eta Hizkuntzan
en lengua en mate y en hizkuntza.
estar mas atenta cuando explica el profesor
en la lectura
Lengua
el en comportamiento
Como siempre MATEMATICAS Y LENGUA.
me voy a otro cole
inglesh
El curso que viene quiero mejorar todo
Matematika,Inguru
lengua, matematicas, euskera, ingurune ..
ingurune , hizkuntza
Mate y lengua
lengua castellana , hizkuntza .
en todo menos
en matematikas ,el conportamiento tengo que mejorar en PROA.
2013-2014 KURTSO BUKAERA
ZORIONAK GUZTIEI¡:
DENON ARTEAN LORTUTAKO MAILAREKIN, EUTSI¡
BETI AURRERA BEGIRA ETA IKASTEKO GOGOAREKIN JARRAITU¡
ETORKIZUNARI AURRE EGINEZ OZTOPORIK GABE¡¡
DENON ARTEAN LORTUTAKO MAILAREKIN, EUTSI¡
BETI AURRERA BEGIRA ETA IKASTEKO GOGOAREKIN JARRAITU¡
ETORKIZUNARI AURRE EGINEZ OZTOPORIK GABE¡¡
22 may 2014
AUTOEBALUAZIOA
Están a punto de terminar las sesiones de PROA y vosotros también lo evaluaréis porque habéis participado.
Aurtengo Proa saioak bukatzear daude eta zuek ere ebaluatuko duzue partaide izan zaretelako.
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Aurtengo Proa saioak bukatzear daude eta zuek ere ebaluatuko duzue partaide izan zaretelako.
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28 abr 2014
20 mar 2014
COMPETENCIA LEXICA EN CASTELLANO
AQUI TENÉIS VARIOS JUEGOS QUE OS AYUDARÁN A ENTENDER MEJOR LA LENGUA CASTELLANA.
HONA HEMEN JOKU BATZUK GAZTELANIA HOBETO ULERTZEKO BALIOKO ZAIZKIZUENAK
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19 mar 2014
Ortografia lantzen
En castellano rarezas: aprended palabras con h intercalada, varias palabras con cc y palabras que terminan en d o z en el apartado de quinto de primaria.
Bitxikeriak gaztelanian: Lehen Hezkuntzako 5. garren mailako arloan, tarteko h-a, cc zenbait hitz eta z eta d-ez bukatzen diren hitzak ikas ezazue
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Bitxikeriak gaztelanian: Lehen Hezkuntzako 5. garren mailako arloan, tarteko h-a, cc zenbait hitz eta z eta d-ez bukatzen diren hitzak ikas ezazue
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7 mar 2014
Ángulos/angeluak
HEMEN DUZUE ANGELUEKIN TREBATZEKO IGELA , JOLAS EZAZUE¡
AQUÍ TENÉIS LA RANA PARA TRABAJAR LOS ÁNGULOS, JUGAD¡
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6 mar 2014
RESUELVE EL ENIGMA
Un barquero quiere pasar de una a la otra orilla del río a su perro lobo, a su
oveja y un saco de coles, y en la barca sólo caben él y una de las tres cosas.
El barquero sabe que si deja solos al perro lobo y a la oveja, esta segunda
tendría mal final. Y que si deja a la oveja sola con el saco de coles no quedaría
ni rastro del contenido. ¿Cómo se las arregló el barquero para no perder
ninguna de sus posesiones y cruzar el río?
Esquema:
Primer viaje ida y vuelta
Segundo viaje ida y vuelta
Tercer viaje ida y vuelta
Cuarto viaje ida
oveja y un saco de coles, y en la barca sólo caben él y una de las tres cosas.
El barquero sabe que si deja solos al perro lobo y a la oveja, esta segunda
tendría mal final. Y que si deja a la oveja sola con el saco de coles no quedaría
ni rastro del contenido. ¿Cómo se las arregló el barquero para no perder
ninguna de sus posesiones y cruzar el río?
- Barquero
- Perro
- Oveja
- Barca
- Coles
- lobo
Esquema:
Primer viaje ida y vuelta
Segundo viaje ida y vuelta
Tercer viaje ida y vuelta
Cuarto viaje ida
4 mar 2014
Enigma Matemático
INTENTA RESOLVER LOS ENIGMAS
Un padre se ha perdido con sus dos hijos. Después de caminar mucho han
llegado a la orilla de un ancho río y encuentran una balsa. Comprueban que
la balsa no soporta más de unos 80 kilos: el padre pesa 72, el hijo mayor 42
y el menor 36. ¿Podrían pasar al otro lado en la balsa? ¿Cómo lo harían?
Inventa un símbolo para cada elemento:
Padre
Hijos
Balsa
Esquema:
Primer viaje ida y vuelta
Segundo viaje ida y vuelta
Tercer viaje ida
Un padre se ha perdido con sus dos hijos. Después de caminar mucho han
llegado a la orilla de un ancho río y encuentran una balsa. Comprueban que
la balsa no soporta más de unos 80 kilos: el padre pesa 72, el hijo mayor 42
y el menor 36. ¿Podrían pasar al otro lado en la balsa? ¿Cómo lo harían?
Inventa un símbolo para cada elemento:
Padre
Hijos
Balsa
Esquema:
Primer viaje ida y vuelta
Segundo viaje ida y vuelta
Tercer viaje ida
26 feb 2014
Decimales y porcentajes
Gaia sakontzen jarraitzen dugu, animo, aterako zaizue
Continuamos profundizando el tema, animo,os saldrá
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21 feb 2014
OPERACIONES DECIMALES
Cómo hacemos sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con decimales
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Taulak errepasatzen
Ultima oportunidad para interiorizar todas las tablas, ¡animo!
Azken aukera daukazue taulak guztiak barneratzeko, animo¡
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Azken aukera daukazue taulak guztiak barneratzeko, animo¡
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23 ene 2014
Matemáticas
Aste honetan problemak eta problemak uzten dizkuzuegu buruari eusteko. Familia osoak parte hartu dezake. Ea zenbat asmatzen dituzuen!. Gaztelaniaz daude.
Esta semana os dejamos muchos "problemas" para pensar en familia. ¡A ver cuántos resolvéis!. Están en castellano.
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22 ene 2014
KALKULO MENTAL
SARRERA honetan buruzko kalkulua egiteko joku bat proposatzen dizuegu. Batuketak egin behar dira gero eta azkarrrago. Ea noraino ailegatzen zareten!
En esta entrada os proponemos un juego para hacer cálculo mental. Tenéis que sumar cada vez más rápido. ¡A ver hasta dónde llegáis!
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En esta entrada os proponemos un juego para hacer cálculo mental. Tenéis que sumar cada vez más rápido. ¡A ver hasta dónde llegáis!
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Geografiarekin jolastu
2014 uretearekin hasteko ea mapekin zer moduz moldatzen zareten! Euskadi eta Europa dituzue jolasteko . Eta hizkuntza aldatzen baduzue mundo osokoak azalduko zaizkizue. Euskaraz.
Para empezar el 2014 a ver qué tal os manejáis con los mapas. Los hay de Euskadi y de toda Europa. Si queréis de todo el mundo sólo tenéis que cambiar el idioma. En euskara.
Juega con las palabras
Esteka honetan hamar joku desberdin aurkituko dituzue hitzekin jolasteko. Ondo pasa! Gaztelaniaz.
En este enlace encontraréis diez juegos diferentes para pasarlo bien con las palabras. Está en castellano.
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En este enlace encontraréis diez juegos diferentes para pasarlo bien con las palabras. Está en castellano.
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16 ene 2014
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
ZER MODUZ TILDEEKIN? EA ZENBAT ASMATZEN DUZUEN¡
¿QUÉ TAL CON LAS TILDES? AVER CUÁNTAS ACERTAIS¡
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¿QUÉ TAL CON LAS TILDES? AVER CUÁNTAS ACERTAIS¡
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13 ene 2014
9 ene 2014
Geografia errepasatzeko joku bat. Publizitateari kasorik ez eta konprobatu zenbat dakizuen!
Un juego para repasar geografía. Como siempre sin hacerle caso a la publicidad comprobad cuánto sabéis.
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